Til hovedinnhold
Viser 1821–1830 av 3205 treff.
  • Erfaringsensomhet

    29.03.2016 | Artikkel

    Når slike elever ikke tar opp boka og begynner å arbeide, kan det skyldes at hjernefunksjoner som regulerer atferd, gjør at de ikke makter å komme i gang. Både elever og lærere kan trenge å reflektere rundt ...
  • Kodeverktøy - tilgjengelighet for elever med synshemning

    04.02.2021 | Publikasjon

    Vurdering av tilgjengelighet for synshemmede i ulike kodeverktøy og hvordan de fungerer med skjermleser og skjermforstørring.
  • Praktiske opplysninger

    26.09.2023 | Artikkel

    ...brukerorganisasjoner og relevante samarbeidspartnere Pris: 1500,- inklusive lunsj, gratis for Statpeds brukerråd Påmelding innen 15. september Påmelding for brukerrådene i Statped og ansatte i Statped, frist ...
  • Alternativ supplerende kommunikasjon (ASK) i skolen

    30.04.2020 | Artikkel

    ...som står sentralt i opplæringen: Eleven skal lære ASK for å kommunisere og eleven skal kunne bruke ASK for å utvikle kunnskap og lære ferdigheter. Disse målene er gjensidig avhengig av hverandre. I mange ...
  • – Får bidra til endring i barns liv

    28.10.2022 | Artikkel

    Mikkel Manzenski Hansen jobber i Divisjon barnehage og fagavdelingen sammensatte lærevansker (SLV). Han jobber særlig med alternativ og supplerende kommunikasjon (ASK). – Oppgavene mine går hovedsakelig ...
  • Eksempel

    13.09.2018 | Kapittel

    Barnet hadde en sterk hørselshemming og det var vanskelig å samspille med henne. Jeg var derfor ekstra opptatt av hvordan barnet brukte synet, slik at svarene mine ble oppfattet. Det var viktig at mine ...
  • Kartlegge i skolen

    04.08.2023 | Kapittel

    ...læringssituasjonene vært lagt til rette for at eleven skal utvikle seg som person, delta i læringsfellesskap og lære fag? Dersom det har vært gode læringsvilkår, men utbyttet av matematikkopplæringen ikke er tilfredsstillende ...
  • Dette er skrivetrappen – en utviklingsskala til hjelp i kartlegging av skriving

    30.05.2023 | Kapittel

    Utforskende og oppdagende skriving – emergent 1. Tegning Linjer og kurver som ser ut til å representere et objekt 2. Skribling Kontinuerlig vertikale, sirkulære eller bølgete linjer arrangert lineært på ...
  • Hvis eleven skal lage en bok selv

    05.02.2024 | Kapittel

    ...når skjermleseren (VO) er aktivt. På eksternt tastatur; Dobbelttrykk på Control-tasten for å starte og stoppe diktering. For elever med nedsatt syn Det kan ofte være nyttig for elevene med nedsatt syn å ...
  • Laget rundt barnet

    06.04.2021 | Kapittel

    ...ein arena til ein annan, og at relevant kompetanse finst eller blir bygd opp på den nye arenaen. I laget rundt barnet har ulike partar ulike roller og ansvarsområde. Eit tett og godt samarbeid er viktig ...